lunes, 16 de marzo de 2026

REFORESTANDO FUTURO - PROFEMADERA 2026 - DIA INTERNACIONAL DEL BOSQUE

 

Reforestando futuro: devolver al bosque lo que el bosque nos da.

Reforestación con Anida.

Con motivo del Día Internacional de los Bosques, celebrado cada 21 de marzo, el alumnado de los ciclos formativos del Departamento de Madera y Mueble del IES José Luis Castillo Puche de Yecla prepara como cada año, una jornada de reforestación en colaboración con el Ayuntamiento de Yecla y la asociación PROFEMADERA.

El Bosque lo extendemos por cada Rincón de Murcia.

La actividad nace de una idea sencilla pero profundamente significativa: devolver al bosque lo que el bosque nos ofrece.

La madera, material noble y esencial en la formación de nuestros estudiantes, procede de los árboles que crecen en los montes y bosques. Por ello, como parte de la responsabilidad educativa y ambiental del departamento, los alumnos participan activamente en la plantación de especies autóctonas y en la recuperación del entorno natural.

Durante la jornada, los estudiantes aprenden sobre el terreno la importancia de la biodiversidad, la conservación del paisaje mediterráneo y la gestión sostenible de los recursos forestales. Cada árbol plantado representa un compromiso con el futuro: formar profesionales que comprendan que trabajar la madera también implica cuidar el origen de ese material.

Esta experiencia no solo conecta la formación técnica con el respeto por la naturaleza, sino que también fortalece valores como la responsabilidad, el trabajo en equipo y la sostenibilidad.

Porque cada mueble que se fabrica comienza, mucho antes, en un bosque.

Y hoy, nuestros alumnos han contribuido a que ese bosque de PROFEMADERA siga creciendo.


REFORESTAR EN EL TIEMPO: 

https://fpmaderamurcia.blogspot.com/

PROFEMADERA ESTABA ALLÍ: 

https://profemadera.es/bosque_profemadera/

Reforestando en el LLANO DE MOLINA.



Reforestando en YECLA

Reforestando en IES CASTILLO PUCHE 


Reforestando LAS TORRES DE COTILLAS   - R.DE MURCIA - EN FAMILIA.


viernes, 6 de marzo de 2026

ORQUESTA SONORA; DEL TALLER AL BOSQUE

Este proyecto del Departamento de Madera y Mueble de Yecla (IES Castillo-Puche) es una genialidad de la "escucha activa".





 Fase 1: La Máquina como "Paciente"

El origen del proyecto no es musical, sino técnico. Los alumnos utilizan el sonido como una herramienta de mantenimiento predictivo.

1.- Identificación de Fallas: Cada máquina (la escuadradora, el CNC, la lija de banda) tiene un "ritmo" saludable. Los alumnos aprenden a detectar variaciones en el decibelio o en la frecuencia que indican que un rodamiento está desgastado o que una sierra ha perdido el afilado.

2.- Recursos al Alcance: Utilizando desde grabadoras sencillas hasta aplicaciones de análisis de espectro, los estudiantes convierten el ruido del taller en datos diagnósticos.

Fase 2: El Reencuentro con el Origen (El Bosque)

Aquí es donde el proyecto se vuelve poético. La madera, antes de ser procesada por el estrépito de la fábrica, proviene del silencio y los sonidos orgánicos de la naturaleza.

1.- La Mezcla: Los alumnos graban sonidos de la naturaleza (viento en las hojas, crujidos de ramas, pájaros) y los entrelazan con los ritmos industriales.

2.- El Simbolismo: Es un ciclo completo: el árbol que suena en el bosque acaba "cantando" a través de la máquina que lo transforma en mueble.


La Composición Final: "Orquesta Sonora"

El resultado es una pieza de música concreta o industrial donde:

  1. El golpe rítmico de una prensa hace de percusión.
  2. El silbido de una aspiración de virutas se convierte en una atmósfera envolvente.
  3. Los sonidos del bosque aportan la melodía orgánica que suaviza la rigidez del metal.

¿PORQUE LO CONSIDERAMOS INTERESANTE?

No solo enseña a los alumnos a ser mejores técnicos (detectando averías por el oído antes de que ocurran), sino que les da una sensibilidad artística sobre la materia prima con la que trabajan. Es "humanizar" la fábrica de Yecla a través del sonido.


Es un ejemplo perfecto de STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).


Además y a través del módulo de Digitalización los alumnos programan con Python el análisis de datos para controlar los posibles fallos de las máquinas.





 TALLER y BOSQUE





















EJEMPLOS GRABADOS EN TALLER: