PROYECTO YEFECE

 

1TECNICOS EN CARPINTERÍA DEL IES CASTILLO PUCHE PARTICIPAN EN EL PROYECTO YEFECE.

Visita de los alumnos de Grado Medio del IES José Luis Castillo Puche al Centro Tecnológico: Una inmersión en la economía circular y la innovación tecnológica

Los alumnos de Grado Medio del IES José Luis Castillo Puche tuvieron la oportunidad de visitar el Centro Tecnológico CETEM en YECLA, donde participaron en el proyecto YEFECE, una iniciativa pionera en economía circular y sostenibilidad. Esta visita no solo les permitió conocer de cerca los avances en este campo, sino también explorar las instalaciones y los proyectos más innovadores que se están desarrollando en el centro.

Economía circular y sostenibilidad: El proyecto YEFECE

El proyecto YEFECE es una apuesta del Centro Tecnológico por fomentar la economía circular, un modelo que busca reducir, reutilizar y reciclar los recursos para minimizar el impacto ambiental y promover un desarrollo sostenible. Durante la visita, los alumnos recibieron una charla introductoria sobre los principios de la economía circular y cómo este enfoque se está aplicando en diferentes sectores industriales. Además, pudieron ver ejemplos concretos de proyectos en los que el centro está trabajando, como la reutilización de materiales en procesos de fabricación y la optimización de recursos para reducir residuos.

 

 

Recorrido por los departamentos del Centro Tecnológico

La visita también incluyó un recorrido por los diferentes departamentos del centro, donde los alumnos pudieron observar de primera mano las tecnologías más avanzadas que se utilizan en la industria actual.

1. *Máquinas de Control Numérico (CNC):

 Los alumnos visitaron el área dedicada a las máquinas CNC, donde se explicó cómo estas herramientas permiten fabricar piezas con una precisión milimétrica. Pudieron ver en funcionamiento algunas de estas máquinas y comprender su importancia en procesos de fabricación automatizados.

2. Robótica:

 En el departamento de robótica, los estudiantes se sorprendieron al ver robots industriales realizando tareas complejas con gran precisión y velocidad. Se les explicó cómo estos robots se integran en líneas de producción para mejorar la eficiencia y reducir los tiempos de fabricación.

3. Diseño e Impresión 3D:

 En el área de diseño, los alumnos conocieron el proceso de creación de prototipos mediante impresión 3D. Observaron cómo se diseñan piezas en software especializado y cómo estas se materializan en impresoras 3D de última generación. Este departamento les mostró cómo la tecnología 3D está revolucionando la fabricación y el desarrollo de productos.
4. Proyectos de Investigación:

 Finalmente, los alumnos tuvieron la oportunidad de conocer algunos de los últimos proyectos de investigación que se están llevando a cabo en el centro. Estos proyectos abarcan desde la creación de materiales más sostenibles hasta el desarrollo de tecnologías para la optimización energética en procesos industriales.

EMPRESAS SOSTENIBLES

Para finalizar los alumnos en equipos fueron sometidos a una prueba donde se les pedía desarrollar una idea de empresa para el sector madera y mueble 

Los alumnos desarrollaron su idea en tiempo record, donde sus empresas se comprometían a crear productos de madera sostenibles y de alta calidad, utilizando recursos  basados en economía circular.

Una experiencia enriquecedora

La visita resultó ser una experiencia enriquecedora para los alumnos, quienes pudieron conectar los conceptos teóricos aprendidos en el aula con aplicaciones prácticas en el mundo real. Además, esta actividad les permitió ampliar sus horizontes profesionales, al conocer las oportunidades que ofrece el campo de la tecnología y la sostenibilidad

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El Centro Tecnológico destacó la importancia de fomentar este tipo de colaboraciones entre instituciones educativas y centros de investigación, ya que son fundamentales para inspirar a las nuevas generaciones y prepararlas para los retos del futuro.

Sin duda, esta visita ha dejado una huella positiva en los alumnos del IES José Luis Castillo Puche, quienes regresaron a su instituto con una visión más clara de cómo la tecnología y la sostenibilidad pueden trabajar juntas para construir un futuro más próspero y respetuoso con el medio ambiente.